Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) IPA Semester 2 (Genap) Fase D Kelas VII Kurikulum Merdeka

1.

Bab 5 Klasifikasi Makhluk Hidup

A. Makhluk Hidup atau Benda Mati?

−       Pelajar dapat membedakan makhluk hidup dengan benda mati berdasarkan karakteristiknya, serta mengumpulkan informasi tentang proses yang terjadi di dalam tubuh makhluk hidup yang membedakannya dengan benda mati.

2.

B. Mengapa Makhluk Hidup Dikelompokkan?

−       Pelajar dapat menganalisis teknik pengelompokan makhluk hidup dan membuat kunci klasifikasi untuk mengidentifikasi makhluk hidup di sekitar sekolah/ rumah.

3.

C. Makhluk Hidup Beraneka Ragam

−       Pelajar dapat menganalisis karakteristik khas setiap kerajaan makhluk hidup dan menjelaskan peranan makhluk hidup dalam kehidupan manusia.

4.

Bab 6 Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia

A. Bagaimanakah Pengaruh Lingkungan terhadap Suatu Organisme?

−       Pelajar dapat menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup.

5.

B. Bagaimanakah Interaksi antara Komponen Penyusun Suatu Ekosistem?

−       Pelajar dapat menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem.

6.

C. Apa Perbedaan Keanekaragaman Hayati Indonesia dengan di Belahan Dunia Lainnya?

−       Pelajar dapat menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya.

7.

D. Bagaimanakah Pengaruh Manusia terhadap Ekosistem?

−       Pelajar dapat menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem.

8.

E. Mengapa Harus Dilakukan Konservasi Keanekaragaman Hayati?

−       Pelajar dapat menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati.

9.

Bab 7Bumi dan Tata Surya

A. Sistem Tata Surya

−       Pelajar dapat menyebutkan berbagai benda langit dan mendeskripsikan perbedaannya, serta mengumpulkan informasi yang mendukung pendapat mengenai benda langit yang berpotensi menjadi Bumi baru bagi manusia.

10.

B. Bumi dan Satelitnya

−       Pelajar dapat mendeskripsikan perbedaan satelit alami dan buatan, menyebutkan fungsi satelit alami dan buatan, serta mendeskripsikan akibat gerak Bumi dan benda langit lainnya terhadap fenomena alam di Bumi.

11.

C. Mengenal Matahari Lebih Dekat

−       Pelajar dapat menjelaskan peranan Matahari dalam kehidupan.

Mengetahui,

Kepala Sekolah

(....................................................)

       NIP. ...........................................

                             , ....................... 2025

Guru Mata Pelajaran

(Erdawati, S.Pd)

       NIP. ...........................................