Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) IPA Semester 1 (Ganjil) Fase D Kelas VII

1.

Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah

A. Apa itu Sains?

−       Pelajar dapat menyebutkan cabang-cabang ilmu Sains disertai bidang yang dipelajari dan mengumpulkan serta menyajikan informasi untuk membandingkan dua ilmuwan/ ahli Sains dengan bidang penelitian yang sama

2.

B. Laboratorium IPA

−       Pelajar dapat mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya.

3.

C. Merancang Percobaan

−       Pelajar dapat merancang percobaan dengan menggunakan metode ilmiah

4.

D. Pengukuran

−       Pelajar dapat memilih alat ukur yang tepat digunakan dalam percobaan, melakukan pengukuran dan membaca skala dengan benar.

5.

E. Pelaporan Hasil Percobaan

−       Pelajar dapat menyajikan data percobaan dalam bentuk tabel dan graik, serta menulis kesimpulan dari suatu percobaan.

6.

Review Bab/ Tes Topik

−       Mengukur pemahaman pelajar terhadap materi Bab I.

7.

Bab 2 Zat dan Perubahannya

A. Wujud Zat dan Model Partikel

−       Pelajar dapat menjelaskan perbedaan keadaan partikel dalam zat padat, cair dan gas sehingga memiliki sifat yang berbeda-beda.

8.

B. PerubahanWujud Zat.

−       Pelajar dapat menjelaskan proses perubahan wujud zat dalam skala partikel dan menginterpretasi wujud zat pada suhu yang bervariasi berdasarkan data titik didih dan titik lebur.

9.

C. PerubahanFisika danKimia.

−       Pelajar dapat mengidentifikasi perubahan zat dalam kehidupan sehari-hari sebagai perubahan fisika atau kimia, mendeskripsikan siklus air dan menyebutkan tanda-tanda terjadinya reaksi kimia.

10.

D. KerapatanZat.

−       Pelajar dapat menentukan massa jenis suatu benda padat, mendeskripsikan pengaruh perbedaan kerapatan zat pada peristiwa mengapung dan tenggelam serta membandingkan kerapatan zat cair berdasarkan percobaan atau gambar lapisan cairan-cairan yang dicampur.

11.

Proyek Akhir.

−       Merancang percobaan untuk menyelidiki faktor yang mempengaruhi waktu melelehnya es.

−       Mengumpulkan data dalam percobaan.

−       Menulis laporan percobaan (tugas dirumah).

12.

Bab 3 Suhu, Kalor dan Pemuaian

A. Suhu

−       Pelajar dapat memahami konsep dan mengukur perbedaan suhu suatu benda.

13.

B. Kalor

−       Pelajar dapat mendeskripsikan perbedaan suhu dan kalor.

−       Pelajar dapat menyebutkan benda-benda yang memiliki kalor jenis yang tinggi.

−       Pelajar dapat mengunakan perumusan untuk menghitung besar kalor yang diperlukan suatu benda untuk menaikkan suhunya.

14.

C. Pemuaian

−       Pelajar dapat menjelaskan pengertian pemuaian.

−       Pelajar dapat menyebutkan contoh-contoh pemuaian yang terjadi di lingkungan sekitar.

15.

Bab 4 Gerak dan Gaya

A. Gerak

−       Pelajar dapat memahami konsep perpindahaan, kecepatan dan percepatan.

16.

B. Gaya

−       Pelajar dapat mendeskripsikan konsep kelembaman dan resultan gaya.

−       Pelajar dapat menyebutkan macam-macam gaya.

−       Pelajar dapat menunjukkan pembuktian Hukum Newton melalui percobaan sederhana yang menarik.